剛剛結(jié)束的暑期，一群來自西部的鄉(xiāng)村小學(xué)生帶著走出大山的渴望，橫跨半個中國來到上海和蘇州，參加一個融合STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）、創(chuàng)意和文化主題的夏令營。“我最想去的地方是上海，我想親眼看看東方明珠到底有多高多震撼……”來自四川廣元青川縣清溪小學(xué)的何思楊在行前說，他滿心期待和其他20名來自貴州雷山和四川青山的小伙伴們相聚，他們將一起作為跨國公司特靈科技的“特”邀夢想家，體驗這場新奇的探索之旅。

開營儀式合影

“和孩子們一樣，我本人也非常期待這次STEM夏令營?！碧仂`科技全球高級副總裁兼首席企業(yè)傳播和營銷官Carrie Ruddy表示，她專程從美國趕過來迎接孩子們。“我們希望為鄉(xiāng)村的孩子們提供認(rèn)識廣闊世界的機會，讓他們通過學(xué)習(xí)STEM知識看到人生的更多可能性，找到自己內(nèi)心的熱情和遠方的夢想?！?/span>

據(jù)Carrie Ruddy介紹，“靈”芽之旅——特靈科技STEM啟蒙課堂2024夏令營是特靈科技在華開展兩年的鄉(xiāng)村STEM教育公益項目的一部分。兩年來，在北京情系遠山公益基金會的助力下，特靈科技已經(jīng)為2000多名鄉(xiāng)村小學(xué)生提供了常態(tài)化、定制化的STEM課程。本次夏令營正是從其中甄選了第一批熱愛科學(xué)的孩子們，邀請他們探訪公司全球一流的創(chuàng)新研發(fā)中心和智能制造工廠，并從科技、文化、藝術(shù)、歷史多維度感受上海和蘇州的都市魅力。

為什么要會關(guān)注鄉(xiāng)村STEM教育？

STEM 教育是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的關(guān)鍵，關(guān)乎企業(yè)和國家的未來。研究顯示，人才對后發(fā)國家實現(xiàn)跨越式發(fā)展至關(guān)重要。據(jù)世界銀行測算，中國的人力資本對經(jīng)濟增長的貢獻率已突破36%，并且保持上升態(tài)勢。

“這是中國政府高度重視高精尖人才和創(chuàng)新發(fā)展的結(jié)果?！北本┣橄颠h山基金會素質(zhì)類項目部經(jīng)理王京介紹，去年教育部等十八部門聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》，夯實薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)?？茖W(xué)教育開展，并且鼓勵社會各方參與并提供資源和課程，豐富教育資源。 “我們在探訪中了解到，很多西部偏遠鄉(xiāng)村學(xué)校科學(xué)教育存在教學(xué)資源短缺、師資力量薄弱、活動形式單一等挑戰(zhàn)?！?/span>

為了幫助鄉(xiāng)村孩子更好地接觸STEM教育，加強科學(xué)實踐，激發(fā)孩子們的科學(xué)熱情，盤活跨國企業(yè)的資源，打通校內(nèi)外融合，是特靈科技中國公益團隊調(diào)研后得出的思路。Carrie Ruddy表示，“STEM學(xué)習(xí)可以直接助力更好的職業(yè)生涯，我和我的同事們都受益于此。我們希望從年輕一代開始，通過公益項目激發(fā)學(xué)生對 STEM 學(xué)習(xí)和職業(yè)道路的興趣，長遠培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才。”

秉持著這樣的理念，特靈科技在標(biāo)準(zhǔn)的STEM課程基礎(chǔ)上，融入公司獨有的溫控、低碳環(huán)保等技術(shù)資源，與基金會和STEM專家合作，推出了融合體驗、沉浸式、場景式的雙師直播課程。不僅如此，為進一步激發(fā)孩子對科技的興趣，特靈科技于上個月推出了融合人文、科技與創(chuàng)新元素的STEM主題夏令營，通過實踐與體驗幫助學(xué)生開拓視野，探索未來職業(yè)道路。

教育空間的延伸：STEM知識要入腦、入心

“教授科學(xué)知識是不夠的，我們希望孩子們能夠把STEM知識入腦、入心，真正從內(nèi)心觸動孩子們，融入他們的生活和人生追求。”特靈科技亞太區(qū)品牌傳播與市場總監(jiān)王璐說，她也是此次項目的總策劃。

為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，特靈科技在設(shè)計“靈芽之旅”夏令營時，注重將知識與體驗相結(jié)合，打造沉浸式的學(xué)習(xí)場景，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中思。

開營首日，孩子們走進特靈科技位于太倉的亞太區(qū)旗艦工廠，開啟了一場奇妙的制冷科技探索之旅。他們親歷了商用空調(diào)產(chǎn)品在出廠前的嚴(yán)苛測試，從焓差臺的極端低溫到高溫惡劣環(huán)境模擬，再到聲學(xué)室不同頻率的噪聲測試，讓孩子們對空調(diào)產(chǎn)品的高可靠性有了更直觀的認(rèn)識。

孩子們在志愿者的帶領(lǐng)下參觀特靈工廠

“我覺得那個聲音消失的房間，我們傳出的聲音它沒有回聲，被一種特殊的物質(zhì)給吸收了，我覺得特別神奇，”觀音小學(xué)的陶熙怡回味讓她印象深刻的環(huán)節(jié)。青溪小學(xué)的王濱舟也稱，那個噪音實驗室，感覺像是一個夢的場景，里面的墻壁就好像是派對的布景一樣。

孩子們在特靈科技亞太研發(fā)中心現(xiàn)場體驗噪音測試

在參觀特靈科技全球三大研發(fā)中心、制造基地后，夏令營還特別設(shè)置了上海天文館的研學(xué)活動，將孩子們的視野從地球拓展到浩瀚宇宙。在巨大的球幕影院、逼真的太空場景、科普互動體驗中，孩子們驚嘆連連，對宇宙充滿了好奇和向往。

孩子們在上海天文館研學(xué)

“我印象最深刻的是天文館里的隕石，有一些會發(fā)光，但有一些是有鐵的，隕石撞擊地球?qū)е律餃缃^。”來自公統(tǒng)小學(xué)的余子華說：“我希望人類未來能登上其他星球建造家園，同時修建從地球連接其他星球的‘高速公路’。”

“靈芽之旅”夏令營不僅為孩子們帶來了知識，更在他們心中種下了夢想的種子。青溪小學(xué)的王濱舟說：“開始我在青溪那邊，我想當(dāng)作家，經(jīng)過這次研學(xué)之后，我雖然知道書籍是記錄一切的根本，但是我覺得書籍的記錄是跟不上潮流的，所以現(xiàn)在我想發(fā)展科學(xué)，成為科學(xué)家?！?/span>

王璐表示，20多個孩子來自四所不同的學(xué)校，她還希望可以在一些特別設(shè)置的分組任務(wù)中，鍛煉他們的溝通、協(xié)作和解決問題的能力，并收獲難得的友情。

好的教材：用手、用腳、用腦去對話多元世界

“我們相信沿途的一景一木都是很好的教材，孩子們可以用眼、用手、用腳去觸摸、去丈量世界，在參觀、調(diào)研、互動中引導(dǎo)他們了解歷史，感受城市文化，探究藝術(shù)背后的科技力量王璐介紹說，這次夏令營特別加入了很大份量的城市文化創(chuàng)意體驗內(nèi)容。

于是，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，開啟了一場別開生面的城市探索之旅。漫步上海外灘，風(fēng)格迥異的萬國建筑群映入眼簾，孩子們仿佛穿越時空。青溪小學(xué)的杜藝洋感慨道：“我感覺非常奇妙，就像做了一場夢一樣。我覺得上海令我感覺最深的就是那些高樓大廈，感覺這里的高樓，比我們青溪鎮(zhèn)的居民還多?！?/span>

孩子們在外灘興奮合影

在四行倉庫抗戰(zhàn)紀(jì)念館，孩子們駐足凝視，認(rèn)真聆聽八百壯士英勇抗日的事跡，一顆顆愛國之心在胸膛中熊熊燃燒。烏堯小學(xué)的楊嬡詩說：“我希望以后的世界沒有戰(zhàn)爭，永遠都是這個和平的世界，讓我們這個地球發(fā)展的更加美好?！?/span>

從上海到蘇州，孩子們在行走中感受著不同的城市風(fēng)情，與歷史、對話文化和藝術(shù)進行著奇妙的對話。在中華藝術(shù)宮，他們被特靈空調(diào)守護下的藝術(shù)作品所震撼；在蘇州拙政園和蘇州博物館，他們欣賞著古典園林的詩情畫意，擁抱著來自建筑大師的審美啟發(fā)。

“在行走中學(xué)習(xí)，在體驗中成長，在思考中進步，最終找到更好的自己，這是我們安排文化藝術(shù)研學(xué)環(huán)節(jié)的初衷?！?王璐表示。

企業(yè)創(chuàng)新公益思路探究：多方共贏

本次夏令營，特靈科技將自身資源優(yōu)勢與鄉(xiāng)村教育需求相結(jié)合，并邀請17組員工家庭志愿者全程參與，形成了企業(yè)、學(xué)校、家庭三位一體的公益生態(tài)?！拔覀兿Ｍ麨閭鹘y(tǒng)公益的單向模式，探索出一條多方參與、共建共享的公益新思路?！?/span>王璐說。

來自貴州的李老師在結(jié)營晚會上激動地表示：“這次夏令營，不僅給了孩子們一個機會，更給了我一個機會。和孩子們一樣，這也是我第一次來上海和蘇州，以前都是在電視上看見東方明珠，現(xiàn)在我和孩子們一起親眼見到，無法形容我有多么高興?！?/span>

參與其中的特靈員工家庭也深受觸動，一位志愿者家長表示：“我看到了科技不僅改變了生活，更一定程度上在助力教育平衡的問題。非常高興特靈科技能夠組織這樣一次夏令營，讓我看到了不同地區(qū)每個孩子們的無限可能?！?/span>

結(jié)營儀式上孩子和特靈科技高管熱情互動

“靈芽之旅”不僅開拓了孩子們的視野，也在他們心中種下了科學(xué)的種子。比如，在參觀特靈科技工廠時，來自貴州雷山縣烏堯小學(xué)的周健民同學(xué)興奮地說：“我很喜歡工廠里的實驗室，他們看起來非常有科技感，而且真的非常神奇，希望未來我也能夠加入特靈工作！”不少孩子也表示，這次參觀讓他們感受到科學(xué)的價值，希望以后能深入了解更多科學(xué)知識。

“企業(yè)的創(chuàng)新公益，不僅是企業(yè)的社會責(zé)任，更是推動社會進步的力量之一。將商業(yè)模式與公益目標(biāo)相結(jié)合，可以創(chuàng)造更大的社會價值，實現(xiàn)企業(yè)和社會的雙贏?！蓖蹊幢硎?。